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Wilde est autiste et très performant. C’est un lecteur avide, un génie des mathématiques et un ami profondément attentionné. Il aime jouer aux échecs, a un grand sens de l’humour et a un sens clair de l’équité. Il y a quatre ans, quand Wilde avait 5 ans, Wilde a demandé à son père un chiot. En plaisantant, son père a dit à Wilde que s’il économisait 200 quarts (un quart était son taux en vigueur pour les tâches ménagères à l’époque), il pourrait s’acheter un chiot. Eh bien, étant un type très littéral, Wilde a pris le commentaire de son père à cœur et a immédiatement commencé à sauver ses quartiers. Après quelques mois et Wilde était toujours à la recherche de tâches supplémentaires à faire, nous avons réalisé à quel point il était sérieux au sujet de l’atteinte de son objectif. Nous avons également réalisé qu’aider à décharger le lave-vaisselle, plier son linge et faire son lit n’allait pas fournir suffisamment de quartiers pour atteindre son objectif. Pour combler le fossé, j’ai commencé à demander à Wilde de m’aider dans de petits projets d’artisanat, tels que la fabrication de savon (il a commencé par « superviser », a obtenu son diplôme en remuage et est maintenant capable de faire des coulées avec peu d’aide) ainsi que de coudre et de broder de petites pièces telles que des hanches, des chapeaux en polaire et des articles pour bébés. Wilde contrôle la pédale de la machine à coudre pendant que je guide le tissu. Ces activités créatives l’aident à pratiquer l’écoute et la concentration, la motricité globale et fine, le raisonnement et le travail ensemble. Wilde apprend également ce qu’il faut pour gérer sa propre petite entreprise. Après environ un an de travail et d’épargne, Wilde a pu acheter un chiot boxeur, qu’il a nommé Leia. En fin de compte, cette conversation avec notre fils, au sujet de l’achat d’un chiot, a conduit à ce que nous avons aujourd’hui sous le nom de The Wilde Project.

Wilde is autistic, and very high functioning. He is an avid reader, a whiz at math, and a deeply caring friend. He enjoys a game of chess, has a great sense of humor, and has a clear sense of fairness. Four years ago, when Wilde was 5, Wilde asked his dad for a puppy. Jokingly, his dad told Wilde that if he saved 200 quarters (a quarter was his going rate for chores at the time), that he could buy himself a puppy. Well, being a very literal kind of guy, Wilde took his dad’s comment to heart and immediately began saving his quarters. After a few months had passed, and Wilde was still seeking out extra chores to do, we realized just how serious he was about reaching his goal. We also realized that helping to unload the dishwasher, fold his laundry, and make his bed were not going to provide enough quarters to reach his goal. To bridge the gap, I began having Wilde assist me with small crafting projects, such as making soap (he started out “supervising,” graduated to stirring, and is now able to do pours with little assistance) as well as sewing and embroidering small pieces such as hanks, fleece hats, and baby items. Wilde controls the foot pedal of the sewing machine while I guide the fabric. These creative activities help him practice listening and focusing, gross and fine motor skills, reasoning, and working together. Wilde is also learning about what it takes to run his own small business. After about a year of working and saving, Wilde was able to purchase a boxer puppy, who he named Leia. Ultimately, that one conversation with our son, about buying a puppy, has led to what we have today as The Wilde Project.