Mijn geïllustreerde tijdlijn van de geschiedenis van Israël
My Illustrated Timeline of Israel's History
Als kind was ik nieuwsgierig naar de geschiedenis van Israël. Mijn vader was een voorganger die van grafieken en tijdlijnen hield, en een bepaalde kaart op zijn studiemuur toonde de koningen en profeten van het zuidelijke koninkrijk Juda en het noordelijke koninkrijk Israël.
Ik herinner me dat ik op een dag in zijn studeerkamer kwam en op zijn schoot zat. Ik vroeg: "Papa, waarom toont deze grafiek twee koninkrijken?" Ons gesprek die dag triggerde een verlangen in mij om te weten wat er in de geschiedenis gebeurde vóór zijn grafiek, en wat er daarna gebeurde. Uiteindelijk bestudeerde ik als volwassene de geschiedenis van Israël en zag ik het grote geheel zelf.
Ik heb veel van mijn ideeën voor deze tijdlijn overgenomen van het observeren van mijn moeder die een kunstenaar en zondagsschoollerares was. Elke week terwijl ze haar lessen voorbereidde, tekende ze figuren en afbeeldingen als leermiddelen voor haar klas. Ik ben dus opgegroeid met een liefde voor de Bijbel en een liefde voor kunst en tekenen.
De combinatie van geschiedenis en kunst heeft me daarbij geholpen. Terwijl ik het originele brondocument, het Oude Testament of Tenach las met enige kennis van het Hebreeuws, en bestudeerde van Joodse en christelijke Bijbelleraren, legde ik vast wat ik leerde in deze leuke en kleurrijke tijdlijn. Ik vond het leuk om te doen en ik heb zoveel geleerd, dat ik besloot het met anderen te delen.
As a child I was curious about Israel's history. My father was a pastor who loved charts and timelines, and one particular chart on his study wall showed the Kings and Prophets of the Southern Kingdom of Judah and the Northern Kingdom of Israel.
I recall coming into his study one day and sitting on his lap. I asked, "Daddy, why does this chart show two kingdoms?" Our conversation that day triggered a desire in me to know what happened in history before his chart, and what happened afterward. Finally as an adult I studied Israel's history and saw the big picture for myself.
I took many of my ideas for this timeline from observing my mother who was an artist and Sunday School teacher. Each week as she prepared her lessons she would draw figures and images as teaching aids for her class. So I grew up with a love of the Bible as well as a love for art and drawing.
The combination of history and art helped me out. As I read the original source document, the Old Testament or Tenach with some knowledge of Hebrew, and studied from Jewish and Christian Bible teachers, I recorded what I learned in this fun and colorful timeline. I enjoyed doing it and I learned so much, that I decided to share it with others.
