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Apoio às Funções Executivas | Estratégias para Iniciar e Concluir Tarefas | Material de Apoio para Professores de Educação Especial | Recurso para a Sala de Aula

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Apoie os alunos que têm dificuldades para começar, manter a organização, gerenciar o tempo e concluir as tarefas com este recurso prático para a sala de aula sobre funções executivas.

Elaborado por um psicólogo escolar, este folheto de uma página oferece aos professores estratégias simples e realistas para apoiar o desenvolvimento das habilidades de função executiva, sem interpretar automaticamente o trabalho incompleto ou atrasado como desafio.

Este recurso abrange:
-Como as dificuldades de funcionamento executivo podem se manifestar na sala de aula
-Recursos de apoio úteis para a sala de aula
- Dividir as tarefas em etapas menores
-Recursos visuais e listas de verificação
- Opções estruturadas
-Temporizadores e metas de trabalho de curto prazo
-Estratégias de iniciação de tarefas
-Primeiro-depois solicitando
-Apoio à conclusão do trabalho
-Pontos de movimento e de ruptura
-Reforçando o progresso parcial

Ideal para:
-Professores de educação geral
-Professores de educação especial
-Psicólogos escolares
-Especialistas em comportamento
-Paraprofissionais
-Conselheiros
-Gestores de caso
-Equipes MTSS
-Equipes de apoio ao estudante

Utilize este recurso como um guia de referência rápida para professores, cartaz para sala de aula, material de apoio para treinamento de funcionários, ferramenta de consulta ou recurso de desenvolvimento profissional.

Você receberá:
Um recurso digital em PDF para impressão.

Observe:
Este é um produto digital. Nenhum item físico será enviado pelo correio.

As estratégias devem ser individualizadas com base nas necessidades do aluno e implementadas de forma consistente com qualquer Plano Educacional Individualizado (PEI), Plano 504 ou outro plano de apoio ao aluno documentado.

Criado pelo School Support Studio | Desenvolvido por um psicólogo escolar

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