Ensemble de ressources pour l'initiation des tâches et les fonctions exécutives en éducation spécialisée | Développement de l'autonomie, soutien aux plans d'intervention individualisés (PII) de la maternelle à la 4e année

Pour les élèves qui ont du mal à commencer leurs tâches, à rester organisés et à les mener à bien, cette boîte à outils offre un système complet et coordonné pour développer ces compétences à partir de zéro.

Le pack « Initiation des tâches et fonctions exécutives » rassemble trois ressources ciblées qui fonctionnent ensemble pour permettre aux élèves de comprendre ce que sont les compétences en matière de fonctions exécutives, jusqu’à les appliquer de manière autonome lors de véritables tâches en classe.

Conçu par une enseignante spécialisée à partir de son expérience en classe, ce dispositif aborde l'initiation des tâches comme l'un des objectifs les plus fréquents et les plus frustrants des plans d'intervention individualisés (PII). Or, la plupart des ressources l'évoquent de manière isolée. Ce dispositif, quant à lui, la considère pour ce qu'elle est réellement : une compétence qui nécessite un enseignement explicite, une pratique comportementale et un renforcement par la routine. Ces trois ressources suivent précisément cet objectif, étape par étape.

Plus besoin de jongler avec des ressources disparates. Plus besoin de se demander si vos supports sont compatibles. Un seul ensemble d'outils cohérent pour développer de véritables compétences.

Ce qui est inclus :
✔ Fiches d'exercices sur les fonctions exécutives — des fiches visuelles et faciles à utiliser pour les élèves, qui enseignent la planification, l'organisation et l'auto-évaluation grâce à une pratique guidée et structurée. Les élèves découvrent ce que sont les fonctions exécutives, leur importance et comment les appliquer. Valeur unitaire : 5,00 $
✔ Activité de tri pour l'initiation des tâches — le cadre « Prêt/Pas prêt » offre aux élèves une méthode visuelle concrète pour identifier les comportements attendus et développer la conscience de soi nécessaire pour démarrer leurs tâches de manière plus autonome. Valeur individuelle : 3,00 $
✔ Activités du dossier d'initiation et d'achèvement des tâches — six activités interactives qui guident les élèves à travers ce qui vient en premier, ce qu'il faut faire ensuite et à quoi ressemble le résultat final — développant ainsi des compétences en matière de séquençage et de routine grâce à une pratique pratique répétée.

Pourquoi cette boîte à outils fonctionne :
Ces trois ressources ciblent différentes étapes du développement des fonctions exécutives : l’enseignement explicite, la prise de conscience comportementale et la pratique appliquée. Ensemble, elles créent une progression qui permet aux élèves de passer de l’apprentissage des fonctions exécutives à leur utilisation concrète et autonome pendant leurs activités professionnelles.

Idéal pour :
Les élèves dont le plan d'intervention individualisé (PII) vise à initier les tâches, à les organiser et à travailler de manière autonome.
Groupes de travail sur les fonctions exécutives et contextes d'intervention
Salles de classe autonomes et salles de ressources
programmes d'acquisition de compétences de vie
enseignement individuel et en petits groupes
Des familles pratiquant l'instruction à domicile soutiennent des élèves ayant des besoins d'apprentissage supplémentaires

✔ PDF imprimable ✔ Trois ressources complètes ✔ Prêt à imprimer et à utiliser ✔ Téléchargement instantané

Il s'agit d'un téléchargement numérique. Votre fichier PDF sera disponible immédiatement après l'achat. Aucun produit physique ne sera expédié.